Freundschaft zwischen (den) Grenzen Des Nachbarn Briefkasten

 

Wir haben Schüler einer 9. Klasse an der dänischen Schule in Leck gebeten, einen Brief auf Deutsch über sich an Schüler in Deutsch als Fremdsprache einer 8. Klasse in Dänemark zu schreiben.


Sechs dieser Briefe stellen wir euch hier vor.


Viele haben große Freude daran, eine Brieffreundin oder einen Brieffreund zu haben. Denn durch das Gespräch und den Dialog lernt man den Nachbarn kennen und bekommt einen Einblick in seine Lebenswelt und Lebensweise. Beim Briefeschreiben stärkst du über die Schrift und das Briefgenre hinaus auch die Erkenntnis, dass man mit verschiedenen Repräsentationsformen wie Schrift und Laut / Ton kommuniziert. Hierin ist auch ein wesentlicher Unterschied. Denn z.B. die Satzkonstruktionen bekommen notwendigerweise eine andere Syntax.


Da ist auch noch das Gedächtnis für Sprachen, das ganz klar durch das Schreiben gefördert wird, wichtig. Du erinnerst dich besser an das, was du auch schreibst.

Von Angesicht zu Angesicht

Af Christine Petersen og Karen Margrethe Aarøe

Ressource
Des Nachbarn Briefkasten

Ressource
Des Nachbarn Briefkasten

 

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Werkzeuge
Lesestrategien und Redemittel

Werkzeuge
Lesestrategien und Redemittel

 

Unsplash

Wenn ihr lest, ist es leichter den Text zu verstehen, wenn ihr Lesestrategien gebraucht. Ihr müsst eine Lesestrategie auswählen, die zu eurer Leseabsicht passt.


Wenn ihr euch zuerst schnell in den Briefen orientieren möchtet, um einen Brief auszuwählen, könnt ihr z.B. die Lesestrategie Skimming – überfliegendes Lesen - gebrauchen

Für die Präsentation eurer ”Brieffreundin” oder eures ”Brieffreundes”, braucht ihr genaue Informationen, die ihr gezielt im Text sucht. Dafür ist Scanning eine geeignete Lesestrategie.

 

Arbeitsbogen – Lesestrategie Scanning

Wie heiβt die Schülerin / der Schüler?

 

 

Was sind ihre / seine Hobbys?

 

 

Was macht sie / er in ihrer / seiner Freizeit?

 

 

Wo kommen ihre / seine Eltern her?

 

 

Warum besucht die Schülerin / der Schüler die dänische Schule?

 

 

Spricht sie / er mehr Deutsch oder Dänisch?

 

 

Wo spricht sie / er mehr Deutsch oder Dänisch?

 

 

 

Redemittel

 

Meine Brieffreundin / mein Brieffreund heißt ….

Ihre / seine Hobbys sind …

In ihrer / seiner Freizeit …

Ihre / seine Eltern kommen aus ….und sprechen ….

Sie / er spricht Deutsch/Dänisch … 

 

Af studerende fra UC SYD og Karen Margrethe Aarøe

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